耐心小学作文,耐心小学作文15篇,学会忍耐作文

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在生活中的许多小事大事中，都避免不了耐心，很多事情都是需要我们的恒心，耐心。只有耐心，才能解决一切困难。

记得我第一次做菜。

我在大人的掌控下，拿起了锅，下了厨，在前一段掌控还算可以，半途大人离开了，我便想，就这样慢慢等它熟，不知要炒到什么时候?我可没那个耐心，于是，我马上把我给按到大火，这时，只见锅里发出噼里啪啦的声音，我看着是又惊又觉得刺激，忽然，我闻到了一股烧焦味，好呛鼻，妈妈马上闻味而来，就这样，本来一锅不错的菜就被我浮躁的心给糟蹋了，本来一锅不错的菜就被我的浮躁心给糟蹋了，妈妈告诉我要有耐心，不只是烧菜，平时的小事，那都需要有恒心，并不是说三五分钟就能完成的，如果要干大事，需要的是耐心，但小事，我的浮躁心都不能静一会了，那又何谈做更大的事呢?

事都要静下心来完成，只有静下心来，才能顺利的完成某些事。

于是，我得出了一个结论，这次炒菜的失败不在于其他，而离成功只差一个耐心，后来，我静下心来另炒一盘菜，结果成功了，是啊!如果第一锅菜我也能静下心来炒的话，那也会成功。

从这次炒菜的事情中我明白了一个道理，凡事都需要耐心，以后的路，我也相信，一定能用耐心战胜一切困难。

个凉风习习的上午，我和爸爸去钓鱼，那个上午对我来说意义非凡。

吃过早饭后我们拿着工具来到了美丽的曹娥江边，爸爸从背包里拿出了钓鱼竿，穿上鱼饵，甩下鱼竿，坐在大石头上静静地等待着鱼上钩，样子十分悠闲舒适。

我觉得挺好玩的所以便也开始了钓鱼，我也跟爸爸样把准备工作做好，静静地等待鱼上钩，一开始我十分开心，总以为会比爸爸钓的多，可偏偏漫长的时间过去了，也没见鱼上钩，十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了，我的心开始急躁起来，时间就好像被时光机变慢了，这漫长的'等待耗光了我所有的等待，让我有弃竿而走的冲动。我起来动动腿去看看爸爸的收获，我更沮丧了，我叹息着，坐在地上，渐渐地个小时过去了，我终于不耐烦地扔掉了鱼竿，扬长而去。

爸爸看到我便放下鱼竿连忙追上来，跟我说：“你是不是着急了？我告诉你做什么事都要有耐心，没有耐心什

写作可以提高学生的表达和思考能力，它也是展示个人特点的一种方式。在写一篇优秀的作文时，我们应注意语言的流畅性和情感的真挚性。那么，如何才能写好一篇优秀的作文呢？励志的句子小编建议您阅读一下“学会忍耐作文”，相信它会给您很多启发，您会找到许多有帮助的信息！

凡是人，就必需学会忍耐。

这个世界并非想象的那样如意，而往往那些不如意的，恰正是凭一已之力无法改变的，所以，忍耐也就成了一门必修课。

有时候，你所忍受的是遥遥无期的苦楚，例如堆积如山的功课与朦胧的双眼;有时候，你所忍受的是短暂的阵痛，例如辛辣的讽刺与无情的冷笑;有时候，你所忍受的是喧嚣的混乱，例如闷热的夏日与吵闹的教室;有时候，你所忍受的是缄默沉静的孤傲，例如死寂的深夜与伤感的别离……

这种种的苦痛都需要忍耐，也惟有忍耐，才能锻造一颗无比坚强的心。

忍，实在是一种无言的胜利，它证实了包含与征服。

忍是一种不争之争，更是在积蓄气力。它不论短暂的得失，为的'是之后的雄起与胜利。这一点与太极有些相似。任何有力的攻势，它尽数接下，只守不攻的同时，却寻找着对方的弱点。

韩信忍了胯下之辱，到头来依旧忍住了殊杀当年羞辱自己的那个人的冲动。徐阶哑忍了多年，最后仍是忍住了将严嵩斩尽杀绝的设法主意。他们懂得忍耐的目的，也明了忍耐终极的意义。

“小不忍则乱大谋。”那些我们所忍耐、所承受的，只不外是我们的垫脚石。忍耐的目的，不就是找到自己的价值么?退一步，海阔天空;忍一忍，终见曙光。

忍,不意味着忍气吞声,甘于受委屈。忍,是一股韧劲,是在鞭策自己,磨练自己的意志;忍,是一双缔造温暖和睦的手,化解了双方彼此之间的矛盾,开拓了人与人之间更开阔美好的前景;忍,更是一首高亢的进行曲,无时无刻进行着对生命的抗争。学会忍,懂得忍,有时就是对自己命运的一种改变,创造出自己夺目光彩的人生。

“史家之绝唱,无韵之离骚。”这是鲁迅先生对《史记》一书的高度评价。为了继承和发扬古人发愤著书的精神,司马迁忍辱苟活了完成了《史记》。“欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”道出了司马迁内心那缠连的夙愿。在《报任安书》一文中,他把自己内心的悲愤表现得淋漓尽致,为了文采表于后世,为了让后世留下有价值的东西,他选择了忍,用时间证明他的选择是对的。忍,磨练了司马迁坚强的意志;忍,流传下了千古名著,实现了人生最大的价值。

忍一时

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惠嘉豪是一个遇事易急躁，生气时大吼大叫的幼儿。从上学期开始，教师就针对他这一特点进行引导，帮助他控制自己的情绪和行为，主要方式就是在发生冲突时，提醒他要冷静，在他成功控制自己的情绪时，给与其表扬，绝不能够以暴制暴。

一天午餐结束，惠嘉豪坐在椅子上看书，成成快速走过他身边，不小心蹭到了他的书，导致惠嘉豪所看的书破了一个小口子。马一手叉腰，一手指着成成，激动地大声说道：“你！你！你把我的书弄坏啦！”一边说一边跺脚，脸逐渐变得通红，身体面朝成成方向倾斜。教师：“惠嘉豪，冷静一点。”惠嘉豪噘着嘴说：“他把我的书弄坏了！他赔！”成成：“对不起，我不是故意的！”教师：“我刚才看到了，他真的不是故意的，你可以轻声提醒他一下，走路要看仔细。”惠嘉豪最终原谅了成成的不小心，教师走到他身边，抱着他轻声说：“惠嘉豪，我要表扬你，刚才我知道你很生气，但是你控制住了，没有动手打人，也没有再大吼大叫，非常好！我很高兴！你真像一个哥哥！”惠嘉豪在听完教师的表扬后，笑了，表示自己可以成为保护小朋友的大哥哥。

我认为，对于不同性格的幼儿，教师引导的方式方法也会有所不同，如何使易怒、性格急躁的幼儿加强对自己情绪的控制，是教师需要思考和学习的。这件小事，若放在上学期，可能会出现不停地大吼大叫，甚至打人的现象，且在教师出面制止时，惠嘉豪也不听劝。与上学期相比，惠嘉豪易怒的性格已经好转很多，通过平日里和他的交流，给与他更多承担大哥哥责任的角色，如：当小组长、帮助其他穿衣有困难的孩子等，教师在日常生活中会有意识地锻炼其耐心，提高其责任意识。当惠嘉豪出现暴躁、易怒的脾气时，教师必需保持平和的语调，若也情绪激动地与他对峙，结果只会让他的情绪更加激动。当惠嘉豪每一次能控制住自己的情绪时，教师都会进行细致的表扬，肯定他的行为，同时会给他一个拥抱。

拥抱着切切私语般地交谈，不仅能让孩子们感受到了老师对他们的爱，还能使他们慢慢地认识自己、调整自我，让他们用一种积极的心态去学习、交往、生活，提高自我约束能力，主动积极地朝着正确的目标去努力。正如前苏联教育家马卡连柯所说：“教师的心应充满对每一个他要打交道的具体的

每日都会有人分享不同心情的句子。每个句子都在特定语境中延伸出别样的生命气息。而我认为，句子不仅可以传达情感，还可以表达思想和理念。在阅读和写作中，我从中汲取灵感和启示，借助句子的力量思考人生和世界。比如本句，“她看起来并不急于让它们来到，因为她的耐心与她的信心不相上下。”让我们感知到耐心和信心的重要性，让我们懂得在等待和追求中的平衡，让我们明白成功需要有耐心和恒心。每个句子都蕴含着丰富的内涵，让我们一起读懂并应用在生活中吧！

1、不过我们耐心的蹲守战术最终还是成功了，与赵作海聊个痛快。

2、她看起来并不急于让它们来到，因为她的耐心与她的信心不相上下。

3、一个不谙世故、有条不紊的人，厌恶世故之人的耐心是愚蠢的。——切斯特菲尔德

4、他对人性的软弱毫无耐心。

5、这是属于一个城市的秩序吗？我觉得是一种比秩序更加高级的东西——耐心。

6、老师耐心地倾听我们对学习的想法。

7、他提醒自己要有耐心。

8、是的，他总是很亲切，很耐心。

9、客服了解了一下，发现对方对电脑知识了解不多，就很耐心的从头教起：请打开“我的电脑”。

10、哥有的是耐心，曾经等一个人等了十个月他才出来，后来他就拜我为父。

11、你是一个耐心的人，只是你所以设立的四级空间理论太低，没有可科幻性。

12、第三中队中队长洪湘说，拿到陈东的联系方式后，他立即与陈东取得联系，经过耐心的规劝，发现陈东依然存在思想顾虑。

13、唐老师耐心地帮助田芳补习功课。

14、山本非常有耐心的等着，他的祖父曾经告诉过他下慢棋的十个中九个是庸手，但绝对有一个是高手。

15、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进进青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极为光荣的工作，做好这个工作，首先是要求弄幼儿教育工作的同道本身要有高尚的共产主义的道德修养，酷爱自己的专业，专心致志，研究业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立

16、教小学生没有耐心不行。

17、过了很久，妈妈小心翼翼地回了条：“好的，知道了，你好好上课，注意身体。”就没再打扰我。后来我还是把那些没听的语音都点开来听了，一条条全是对我的关心和想念。那一瞬间，真的觉得自己好差劲，想到屏幕那边费力打字的妈妈，觉得更难过了。自己怎么会这么浮躁这么没有耐心呢。那可是曾经不厌其烦教了我千百遍如何说话